
会员
深圳教育发展年度报告(2024)
深圳市教育科学研究院编更新时间:2026-04-15 10:40:47
最新章节:【正版无广】附件3 深圳市2024年度中小学正高级教师职称评审通过人员名单开会员,本书免费读 >
《深圳教育发展年度报告》(原《深圳教育蓝皮书》,2018年开始更为现名)是深圳市教育局主管、由深圳市教育科学研究院主编的重要学术著作,它充分反映深圳教育年度改革与发展成果,客观分析研究深圳教育改革与发展的现实问题,提出深圳教育改革与发展的对策和建议。我们力图突出《深圳教育发展年度报告》的学术性、综合性、史料性、时代性与前瞻性特征,力图使其成为深圳市各级政府及其教育行政部门、广大教育工作者以及社会各界了解深圳教育现代化发展轨迹的重要参考资料。
上架时间:2025-12-01 00:00:00
出版社:深圳出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
最新章节
深圳市教育科学研究院编
主页
同类热门书
最新上架
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习的乐趣
厌倦了花几个小时在备课上?课堂气氛总是沉闷,学生参与度不高?打开本书,获取独家模板、工具、资源和课堂活动,让你的备课与教学更高效,使学生保持专注并高度参与。书中包含上百个让你的课有效、有趣且令人难忘的教学创意,为教师备课、上课提供极具价值的参考与灵感,帮助你创造出真正产生影响的课程,让学生在学习中获得乐趣,并获得成功。对于寻求学生高度参与的新老教师来说,本书是一本实用的指南,可以让你更聪明地设计课社科9.1万字- 会员
学习困难学生阅读理解教学(第3版)
本书是普通教育及特殊教育中关注学习困难学生群体的教学指导用书。许多学习困难学生存在阅读后无法理解、无法描述所读内容的困境,本书针对这一困境,介绍与阅读理解相关的各个关键领域,如字词教学、文本结构等,以及针对每个领域具体的、经研究证实有效的教学策略,教授学习困难学生阅读理解的方法,帮助他们提高阅读理解的技能。每章讨论的阅读理解问题,都有相关研究作为依据,并就各种教学方法如何付诸实践提供建议,通过大量社科16.4万字 - 会员
小学古诗文教学方略集
该书是小学古诗文教学类读物,分为三部分:第一部分,汇集近几年郑州市郑东新区永平路小学古诗文教学实践成果,以古诗文教学研究方面的论文为主;第二部分,古诗文教学设计,与第一部分的论文相配套;第三部分,古诗文教学的一些反思。该书面向一线小学语文教师,既有关于古诗文教学的实践成果,又有教学实践的案例,在保证理论性的同时,又有一定的实践性、指导性和借鉴性。同时,该书也是河南省基础教研室重点课题“小学语文统编社科12.1万字 - 会员
3E微课支架式学习与初中化学教学实践
本书系“广东省基础教育初中化学学科(深圳)教研基地”的重要实践成果,“3E微课”是本书倡导的信息技术融合课堂教学的“学习支架”,也是重要的化学教学内容,它包括实验微课(TheExperimentMicro-lesson)、知识微课(TheEssentialKnowledgeMicro-lesson)和习题微课(TheExcersiceMicro-lesson)。社科16.1万字 - 会员
融慧立人:基于课程建设的综合育人实践研究
本书共十章,内容包括:融慧立人课程的逻辑起点、融慧立人课程的规划重构、融慧立人校本课程的精细开发、融慧立人课程的课堂形态、融慧立人课程的作业建设、融慧立人课程的项目研究等。社科15.4万字 - 会员
多模态国际传播视域下口译人才培养的理论构建与实践探索
本书立足多模态国际传播范式转型背景,以高校外语专业口译人才培养为核心,系统构建“理论-实践-保障”研究框架。首先梳理多模态传播与口译理论的耦合逻辑,整合跨学科理论资源;其次结合历史演进与高校案例,诊断培养中“技术融合不足、跨文化转译薄弱”等问题;最终构建“多模态符号解码-跨文化适配-技术协同”的能力矩阵,设计课程重构、实践平台搭建、教师培养等落地方案,兼顾MTI与本科、外语与非外语专业的培养差异,社科15.8万字 - 会员
高校美育教育的探索与实践
本书综合分析了高校美育教育的现状与未来,揭示了美育在培养学生审美素养、审美能力、审美心理,以及塑造学生人格方面的核心作用。通过实践探索,本书展示了如何将美育教育与德育、思想政治教育等其他教育领域有效结合,实现教育的多元融合和协同发展。书中不仅论述了美育课程的构建和实施,还涉及校园文化、教学媒介、图书馆文化,以及后勤管理在美育教育中的应用,为高等教育机构提供了一系列创新的美育实践路径。社科17.9万字 - 会员
深圳教育发展年度报告(2024)
《深圳教育发展年度报告》(原《深圳教育蓝皮书》,2018年开始更为现名)是深圳市教育局主管、由深圳市教育科学研究院主编的重要学术著作,它充分反映深圳教育年度改革与发展成果,客观分析研究深圳教育改革与发展的现实问题,提出深圳教育改革与发展的对策和建议。我们力图突出《深圳教育发展年度报告》的学术性、综合性、史料性、时代性与前瞻性特征,力图使其成为深圳市各级政府及其教育行政部门、广大教育工作者以及社会各社科41.6万字 - 会员
高中物理跨学科项目化教学案例研究
本书落实新课程教学理念,促进课堂教学方式转变,以实现立德树人的根本目的,梳理了高中物理跨学科项目化教学的概念和相关理论,从高中物理具体教学案例出发,研究如何以跨学科项目化教学方式进行单元教学设计,分析教学实践中的实施效果,给出教学设计思路和实施建议。探索在跨学科项目化学习活动中让学生真正热爱物理,在完成学习任务和解决问题中发展以科学思维、实践探究、动手操作等为核心的关键能力。社科8万字
同类书籍最近更新